通知公告
通知公告
当前位置: 学院首页 >> 正文

教育科学学院在线教学质量周报(第2期)



2022年05月31日 

(2022年3月21日- 3月25日)

教育科学学院自 3 月 14 日以来进行线上教学。第二周教学秩序良好,无异常情况。

一、基本情况

本周教科院在线教学共开课92门,参与在线教学的教师 112 名,参与在线学习学生共计11981人次。老师们充分利用多种在线平台进行授课,其中使用腾讯会议的共有 92门课,使用腾讯 QQ 的共有110门课,使用重庆高校在线开放课程平台作为辅助教学平台的有 32 门课。其它在线平台包括中国大学 MOOC、超星慕课、雨课堂等。

二、教学质量评价情况

学院领导、教学督导线上线下监督教学情况

学院教科办创建了在线共享文档,要求任课老师填写在线教学模式、平台、课程群号、会议链接、联系方式等相关信息,并要求任课老师根据实际情况及时更新教学信息。学院领导、教学督导可根据共享文档的信息随机听课,对教学进行监督检查。本周,教学督导深入多门课程的课程群、在线会议室进行听课,保证了良好的教学质量。

除线上监督外,学院党政领导还深入学生寝室检查教学情况,关心、了解学生学习过程中遇到的困难。同时各系系主任、教科办随时关注在线教学情况,创建简单的问卷,调查任课老师在教学中遇到的问题,并积极提供辅助,保障教学质量。

任课老师积极总结教学经验,系统掌握学生情况

任课老师根据前一周在线授课的经验,积极调整教学方式,从线上线下两个方面掌握学生学习情况。线上,充分利用教学工具监测学生上下课情况。例如,使用中国 MOOC 平台进行上下课打卡和签到。设置投票问答等活动,要求每个学生参与其中。线下,老师们积极与学生沟通,了解学生喜欢的在线授课形式,根据学生反馈灵活添加教学内容。上传教学视频、微课视频到课程群组,学生可多次观看,有针对性地学习。

三、优秀典型案例

胡朝兵(教授)《团体心理辅导》

《团体心理辅导》课程是胡朝兵老师开设的心理系专业课。课程分为四个版块:教育准备,活动体验,理论设计,和小组展示。学生分为多个小组,并有自己的扑克牌伙伴。为保障教学质量,胡老师设计了多个小组讨论、伙伴互动环节,学生积极参与其中。同时,课程融入心理学科的核心概念和知识,学生在小组活动中学习。课后,学生向胡老师积极反馈,表示在课程中收获丰富。 

四、存在的问题及解决思路

在线学习相较线下学习存在师生互动性不高的问题。尤其是大班教学的课程,较难掌握学生学习状态。针对这些问题,老师们通过多种方式激发学生学习热情。在课上设置投票问答、在线讨论等环节,使得学生带着问题投入学习。利用学生在宿舍学习的条件,设计小组合作活动,要求学生团队合作完成方案设计,老师全程在线指导。通过一系列课堂活动能较好地提高学生在线学习投入度,加强师生互动,并有助于老师掌握和监测学生学习情况。

js6666金沙登录入口

2022年3月25日

 

上一条:教育科学学院2022年硕士研究生招生调剂工作实施细则 下一条:教育科学学院2022年硕士研究生招生线上复试录取工作细则

关闭

js6666金沙登录入口
地址:重庆市沙坪坝区大学城中路37号砺志楼
电话:023-65910354 邮编:401331
ICP备案号:渝ICP 备05001042号
渝公网安备50009802500172号
Copyright? 2015-2022,School of Educational Sciences.CQNU All Rights Reserved.