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“数”读学前 “评”建专业——学前教育系教研活动


2023年01月05日 ||作者:学前教育系||审核:杨思帆||编辑:彭文波




2023年1月3日下午3点,学前教育系开展线上教研活动。本次活动由副系主任余雪老师主持,全体教师参与。整个活动持续近两个小时,围绕三个议题展开了充分研讨。

首先,由学前教育系主任、教育部课程思政教学名师黄英老师作“课程思政的思与行”主题报告。黄老师总结了我校学前教育专业课程思政在项目立项、课程建设、案例获奖、教研室建设方面的发展和形成的链条式成果。然后从“为何?”“何为?”两个角度分享学前教育专业课程思政的背景、内涵和做法。希望专业课程门门有思政、专业教师人人讲育人,教师成为先进思想文化的传播者、学生健康成长的指导者,实现专业引导和价值引领的有机融合。刘小红、蔡红梅、谢梦雪等老师纷纷发言分享自己的感悟、做法与经验,并就所任课程思政问题进行交流。

接着,副系主任余雪老师进行年度工作述职。最后,由学前教育系主任黄英老师工作述职,并做“‘数’读学前,‘评’建专业”的主题报告。黄老师从教学与教改、学科、研究生教育、学生提升、社会服务等方面,以详实的事实和数据汇报学前教育系在2022年度取得的成果。同时,在深入剖析《重庆市普通高等学校本科专业监测评价指标体系》中5个一级指标、15个二级指标,42个评价点的基础上,分析学前教育专业建设的成绩与不足,提出了凸显学生中心,支持学生发展;整合资源,提升团队,增加核心竞争力;突出高级别项目与成果培育等专业发展思路。期待全体教师团结进取,守正创新,勇于突破,展现“新面貌”,奋力“新征程”,迎接我校学前教育专业110周年的生日。







 

 

 

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